tag:blogger.com,1999:blog-40728538879948834632024-03-13T12:24:03.396-07:00Mãe é mãeSulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.comBlogger22125tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-26242988955804256212020-06-10T16:58:00.178-07:002020-06-18T08:38:22.645-07:00A PRIMEIRA INFÂNCIA DA DEFICIÊNCIA- A HORA DA NOTICIA ! <font size="4"> MANUAL DA MÃE ATÍPICA</font><div><font size="4">No Manual da mãe atípica falaremos de uma maneira organizada pelas fases emocionais da mãe através da deficiência do filho, pelo decorrer da infância até a idade adulta!</font></div><div><font size="4">Não interessa a deficiência que seu filho tem, passaremos todas pelas mesmas fases.</font></div><div><font size="4">A deficiência de um filho não vem para nos punir, mas para mudar nossos conceitos, paradigmas onde podemos ser as protagonistas de uma sociedade mais justa para todos !</font></div><div><font size="4">Na verdade a nossa briga maior não é com a deficiência nem com nossos sentimentos em relação a ela, que acabamos por superar,</font></div><div><font size="4">Nosso maior desafio é com uma sociedade limítrofe, que não sabe conviver com as diferenças e querem nos colocar dentro da mesma caixinha da normalidade adaptada.</font></div><div><font size="4">Não funciona!</font></div><div><font size="4">Para que realmente exista inclusão não temos que nos adaptar em molde nenhum, temos que ter os nossos próprios com novos conceitos na educação, saúde e vida social.</font></div><div><font size="4">Olhar para os desafios como oportunidade de mudança é muito mais produtivo e animador do que ficar estagnada olhando para a deficiência.</font></div><div><font size="4">Tudo depende do nosso olhar e da nossa postura.</font></div><div><font size="4">Clichê: " O mundo muda ao nosso redor , quando mudamos" !</font></div><div><font size="4">Dica: Só mudamos quando aceitamos e entendemos uma situação!</font></div><div><font size="4"><br /></font></div><div><font size="4"><br /></font></div><div><font size="4"><br /></font><div><font size="4"> A MÃE E A DEFICIÊNCIA</font></div><div><font size="4"> 1- VITIMISMO</font></div><div><font size="4"><br /></font></div><div><font size="4">Nesse post falo sobre o primeiro sentimento da fase da aceitação, quando recebemos a noticia da deficiência de um filho, o vitimismo </font><span style="font-size: large;">É importante ter contato com os sentimentos, para supera-los e não se deixar vencer por eles.</span></div><div><font size="4">A primeira fase da deficiência talvez seja a mais difícil porque temos que nos reinventar e nos acostumarmos com um mundo diferente daquele que conhecemos.</font></div><div><font size="4">Mas as diferenças são enriquecedoras e os desafios vencidos nos fortalecem</font></div><div><font size="4">Assim que recebemos a noticia da deficiência de um filho, temos que lidar com duas situações importantes de cara:<br />
1- a trajetória emocional e psicológica da mãe.<br />
2- a trajetória do filho, o conhecimento da deficiência.<br />
As duas situações precisam de cuidado e acolhimento.<br />
Nesse primeiro momento nos esquecemos de nós!<br />
A mudança brusca de rotina, nos impede de ir atras de nossos sonhos, temos que abrir mãos do nosso trabalho e profissão para acolhermos nossos filhos.<br />
Pois é, e quem cuida de nós ?<br />
Começamos a nossa caminhada num mundo desconhecido, preocupadas,desamparadas, despreparadas, com medo e solitárias na nossa dor.<br />
A partir da hora da noticia, começamos o nosso processo de aceitação, onde passamos por vários sentimentos.<br />Um dos sentimentos que nos "pega" de cara é o vitimismo.<br />
Porque eu? Porque comigo ? E agora o que vai ser da minha vida.<br />
Uma dor e uma tristeza enorme toma conta de nós.<br />
São questionamentos e sentimentos naturais, diante do novo e da suposta rasteira que a vida nos passou.<br /></font><div><font size="4">Mas o porque dessa dor e dessa tristeza ?</font></div><div><font size="4">Tantas respostas para uma pergunta !!!</font></div><div><span style="font-size: large;">Por que minha rotina virou de pernas para o ar </span></div><div><font size="4">Por que o sonho do filho idealizado caiu, desmoronou,o meu bebe não vai ter o futuro brilhante que sonhei pra ele.</font></div><div><font size="4">Por que entramos nessa história completamente despreparadas, desamparadas, sem nenhuma informação e conhecimento.</font></div><div><font size="4">Por que entramos num mundo onde ainda não existe espaço para o que é diferente da normalidade!</font></div><div><font size="4">Por que somos obrigadas nesse primeiro momento a adiar nossos planos pessoais.</font></div><div><font size="4">Por que a deficiência tem um estigma muito pesado através da historia e achamos que ser deficiente é ser menos!</font></div><div><font size="4">Por que esse filho veio desafiar nossa capacidade de amar !</font></div><div><font size="4">Por que temos que aprender a dosar e a cuidar para não criarmos uma relação simbiótica patológica, onde viramos deficientes também, nos tornamos reféns da deficiência, quando nos anulamos como pessoas. </font></div><div><span style="font-size: large;">Como superar essa dor, essa tristeza e essa rotina pesada?</span></div><div><font size="4">No decorrer de nossa vivência, passando pelos sentimentos da fase de aceitação, acabamos tendo as respostas de todas essas perguntas.</font></div><div><font size="4">A rotina vira um caos, porque temos que encarar um mundo completamente novo e desconhecido com terapias, médicos informações sobre deficiência, por qual tratamento optar , cirurgias quando necessárias.</font></div><div><font size="4">Somos engolidas por uma rotina insana, onde dormimos pouco e até para tomar um banho muitas vezes temos que levar nossos filhos junto !</font></div><div><font size="4">É saudável separar uma horinha por dia para fazer o que te da prazer, nem que seja dentro de casa mesmo, já que muitas vezes não é possível sair.</font></div><div><font size="4">Dar um tempo pra cabeça, porque isso fará com que possamos readequar nossa rotina da melhor forma possível para todos e para nós também.</font></div><div><font size="4">Nós temos que ter vida além da deficiência e isso é bom buscar desde cedo, porque é auto respeito</font></div><div><font size="4">A imensa dor e tristeza vai de encontro com as nossas projeções e expectativas, que criamos para um filho, desde que recebemos a noticia da gravidez.</font></div><div><font size="4">O chão se abre e perdemos nossas referências.</font></div><div><font size="4">Toda mãe faz projetos para o filho, de uma vida de sucesso, sempre dentro do padrão de normalidade é claro, ele irá estudar, se formar, namorar, casar e ter filhos, esse é o curso normal da vida .</font></div><div><font size="4">Quando um filho nasce com alguma deficiência e já quebra de cara essas expectativas !</font></div><div><font size="4">Mas quem disse que o filho normal irá seguir todas essas regras ! </font></div><div><font size="4"> O filho normal não afasta nossos sonhos na hora que nasce ,ele vai afastando no decorrer da vida, sentimos também a dor da decepção por não ser do jeito que planejamos para eles, mas de uma maneira mais tranquila,</font></div><div><font size="4">Nossa expectativa como mãe nunca será correspondida 100% com nenhum filho, sabe porque ?</font></div><div><font size="4">Por que eles não nasceram para corresponderem as nossas expectativas </font></div><div><font size="4">Nasceram para percorrerem o seu caminho e não o que determinamos para eles.</font></div><div><font size="4">O nosso papel é amar, amparar, direcionar e sermos solidarias, vibrar com as conquistas e acalentar nas tristezas que esse caminho irá apresentar.</font></div><div><font size="4">Deixar o filho viver sua vida e suas limitações é permitir que ele cresça, que se desenvolva e que vá adquirindo a autonomia com os recursos que conseguimos dar para que isso aconteça</font></div><div><font size="4">Nós mãe também vamos crescer dentro da história de nossos .filhos, começamos a nos preparar,nos informar e a ter mais confiança, porque o conhecimento acaba com aquele medo inicial do desconhecido.</font></div><div><font size="4">Percebemos que realmente o mundo é um lugar hostil para quem é diferente da maioria e isso é o que mais dificulta para que tenhamos uma vida normal, a falta de estrutura social.</font></div><div><font size="4">Se precisar mudar planos pessoais, mude, eles não precisam ser eternos.</font></div><div><font size="4">Num primeiro momento se for mais tranquilo´abrir mãos de seus projetos pessoais para ser apenas mãe e organizar a rotina de seu filho, faça isso sem dor , muitas mães de filhos ditos normais também o fazem.</font></div><div><font size="4">A maternidade de filhos normais ou diferentes exige de nós algum sacrifício pessoal , faz parte.</font></div><div><font size="4">Não vou diminuir e nem menosprezar a deficiência que difere sim da maternidade tipica, nossa luta e o tempo que damos aos filhos diferentes é maior, mas conseguimos sim organizar a rotina </font></div><div><font size="4">Ser diferente não é ser menos, existem outras capacidades, outras eficiências.</font></div><div><font size="4">A história da deficiência através dos tempos criou um esteriótipo que ser deficiente é ser menos!</font></div><div><font size="4">Então o que me dizem sobre o Aleijadinho, Frida Kalo, Stephen Hawking ?</font></div><div><font size="4">Ninguém pode prever as habilidades de uma pessoa.</font></div><div><font size="4">Pessoas se desenvolvem e podem ser surpreendentes !</font></div><div><font size="4">O desafio da maternidade ou paternidade atípica, não é para muitos, alguns desistem no começo ou na metade do caminho !</font></div><div><font size="4">Ter um filho diferente, mexe com a vaidade e com o ego, por não ser o filho que idealizamos e muitos não conseguem superar pois estão presos em seus egos e conceitos arcaicos , onde se discriminam e discriminam a deficiência do filho. a discriminação começa dentro de casa !</font></div><div><font size="4">Amar de verdade é passar por cima de todos os conceitos sociais que rotulam uma pessoa, infelizmente alguns ficam presos nesses conceitos, sofrendo com a não aceitação.</font></div><div><font size="4">O desafio que esse filho nos traz é exatamente o de quebrar as barreiras do preconceito,conceitos e paradigmas e nos mostrar que para amar não existe nenhum padrão. Ninguém precisa estar no padrão ou na projeção de alguém para ser amado! Entender isso, é uma libertação.</font></div><div><font size="4">Por fim, entender que você é uma pessoa e seu filho é outra e que vocês dois precisam de um espaço para individualidade e privacidade, apesar de muitas vezes o filho ser totalmente dependente, é saudável e o caminho certo a seguir.</font></div><div><font size="4">A simbiose num filho que não anda, não fala, não come sozinho, ela tem que existir porque é uma questão de sobrevivência dele, mas a simbiose emocional não.</font></div><div><font size="4">De espaço para seu filho para que você tenha o seu também!</font></div><div><font size="4">Isso não é descuido é possibilidade de crescimento</font></div><div><font size="4">De a ele a oportunidade de conviver com outras pessoas, que faça vínculos.</font></div><div><font size="4">Socializar desde pequeno é importante.</font></div><div><font size="4">A deficiência sempre vai existir, ela faz parte da história do mundo!</font></div><div><font size="4">Um mundo que nunca se preparou para recebe-la e aceita-la integralmente.</font></div><div><font size="4">A insegurança, o medo, que temos em relação ao futuro de uma criança que não é bem vinda a sociedade, é real.</font></div><div><font size="4"> N</font><span style="font-size: large;">esse primeiro momento esta tudo misturado, as nossas limitações e as limitações que a sociedade nos impõe </span></div><div><span style="font-size: large;">Na fase do vitimismo já precisamos aprender a separar o que é nosso, revendo a vitima que existe dentro de nós , que foi ferida em seu ego e em sua vaidade, por não caber nessa "caixinha" de normalidade e transformar esses sentimentos entendendo que aceitar as diferenças é crescimento e entender também que vivemos num mundo paralelo da sociedade normativa, tendo que desbravar espaços para que as diferenças possam crescer e eu diria até sobreviver!</span></div><div><span style="font-size: large;">O tempo que cada pessoa fica ou sai desse primeiro processo é muito individual.</span></div><div><font size="4">Depende de como cada uma elabora seus sentimentos.</font></div><div><font size="4">Tem mães com filhos adultos que ficam na fase da noticia, do vitimismo, outras avançam para outra fase e também podem ficar estagnadas, porém quando passamos por todas, elaboramos os sentimentos, aprendemos e crescemos.</font></div><div><font size="4">Não hesite em pedir ajuda caso a tristeza permaneça mais do que o necessário, porque a deficiência de um filho não vem para trazer infelicidade, mas para trazer sabedoria.</font></div><div><font size="4">Tenha em mente que se tiver que adiar seus planos pessoais não é desistir deles, é simplesmente se dar um tempo para reorganizar sua vida para poder recomeçar.</font></div><div><font size="4">No próximo post conversaremos sobre A Super Mãe !</font></div><div><font size="4"><br /></font></div><div><font size="4"><br /></font></div><div><font size="4"><br /></font></div><div><font size="4"><br /></font></div><div><font size="4"><br /></font></div><div><font size="4"><br /></font></div><div><font size="4"><br /></font></div><div><font size="4"><br /></font></div><div><font size="4"><br /></font></div><div><font size="4"><br />
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Minha profissão mais frequente é administrar a briga do cérebro de meu filho com seu tonus muscular !!!<br />
Sou </font><span style="font-size: large;">profissional da saúde entendo de fisio, fono, t.o ,sem ter tido formação acadêmica.</span></div><div><font size="4">
A vida e a convivência com meu filho me formou em várias especialidades da medicina, as vezes neuro, outras gastro,procto, pneumo e endócrino.<br />
Não tenho a força que as pessoas me atribuem,sou bem atrapalhada , distraída e estressada, porque quero fazer mil coisas ao mesmo tempo!</font><div><font size="4">
Proc</font><span style="font-size: large;">urei me adaptar a conviver com as limitações que a deficiência de meu filho impõe, não só para ele como para mim também...Bom até agora estou conseguindo !</span></div><div><font size="4">
Como ? Sendo flexível e sempre procurando alternativas dentro do meu mundo, em que eu possa realizar algo de útil que acrescente coisas boas para minha vida.</font></div><div><font size="4">
Pode acreditar que no atípico existe muita felicidade, porque sair da caixinha do que é tipico é uma experiencia única que nos traz vivencia, conhecimento e profundidade.</font></div><div><font size="4"><br /></font>
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<br />
Receber a noticia da deficiência de um filho é assustador.<br />
Primeiro porque não temos informação nenhuma com aquilo que teremos que lidar, temos que nos qualificar com o tempo,a vivência e experiências, pois ninguém irá nos orientar além da própria deficiência.<br />
A busca do tratamento adequado sem o conhecimento nos traz insegurança e a incerteza de que se estamos mesmo indo pelo caminho certo.<br />
Nessa primeira fase além da noticia da deficiência temos também que administrar nossos monstros internos, o medo, a insegurança, a tristeza.<br />
Não ter informações adequadas em relação a nossos filhos muitas vezes a angústia, ansiedade se transformam em neuroses como a síndrome do pânico e depressão entre outras.<br />
Suportar as comorbidades que acompanham cada deficiência como no caso da paralisia cerebral que são as convulsões, problemas respiratórios constantes, problemas ortopédicos como deformidades, nos desgasta e apavora.<br />
Ficamos noites sem dormir, muitas vezes dentro de um hospital.<br />
Nossas crianças passam por cirurgias complexas onde temos que avaliar o que não conhecemos e não somos informadas para decidir qual melhor atitude tomar considerando o onus e bonus de uma cirurgia.<br />
Ter o apoio de familiares e alguns profissionais, não nos ampara para caminharmos por uma vida toda num mundo exclusivo.<br />
É muito difícil num primeiro momento não termos respostas para todas as informações que procuramos.<br />
Não temos o suporte e nem as informações necessárias para que a nossa intranquilidade seja acalentada.<br />
Fora tudo isso e com tudo isso ,sofremos uma brusca transformação em nossa rotina, médicos, terapias,cirurgias.<br />
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A segunda fase da deficiência é a infância<br />
<br />
O crescimento é inerente a qualquer ser humano porém a discriminação, falta de acessibilidade e a exclusão, faz com que crianças mesmo com o cognitivo para serem alfabetizadas fiquem excluídas e lhes é negado o direito de aprender.<br />
Considerando que a educação não é só alfabetizar mas sim encontrar caminhos alternativos para diferentes dificuldades, ainda estamos longe de uma verdadeira inclusão.<br />
Deveria existir formação em todas as deficiências para os educadores porque assim como nós mães tivemos que aprender no grito como tratar nossos filhos, os professores também estão assustados com essa inclusão perversa.<br />
Para nós mães é difícil deixar nossos filhos com pessoas que não estão preparadas para recebe-los.<br />
Sofremos quando vemos nossos filhos sendo vitimas de bulling, afinal se as crianças tivessem informações sobre o porque o amiguinho usa cadeiras de rodas ou anda de muletas o olhar seria outro.</font><div><font size="4"><br /></font></div><div><font size="4">Terceira fase da deficiência- Adolescência.</font></div><div><font size="4"><br />
Caminhando para a adolescência querem a independência que seu corpo não permite, e lá vamos nós de novo acalentar esse filho com características tão diferentes e que sofrem muitas vezes por não aceitar a própria imagem.<br />
Eles querem uma vida normal sim, porque tem os mesmos anseios que todos nós, mas devido a uma sociedade onde são excluídos sofrem em poder participar de tão pouco.<br />
Incrivelmente na adolescência sempre acontece algo, como se fosse um marco na vida deles, a os hormônios mexem de alguma forma com a saúde e a vida deles também.<br />
Eles crescem, desafiando todas as expectativas que esse crescimento impõe e nós envelhecemos.</font></div><div><font size="4"><br /></font></div><div><font size="4">Quarta fase da deficiência- A juventude.</font></div><div><br /></div><div><font size="4">Pouco é oferecido ao jovem com deficiência.</font></div><div><font size="4">Muitos conseguem se formar a duras penas, pois locais não são adaptados entre outras muitas dificuldades e na maioria das vezes precisam de um acompanhante, que quase sempre é a mãe.</font></div><div><font size="4">Socialmente, poucos lugares que possam frequentar, ficando restrito, só ao mundo de pessoas com deficiência.</font></div><div><font size="4">Não existem locais com acessibilidade ou adequados que os receba para que se divirtam, namorem , como qualquer ser humano o faz quando jovem.</font></div><div><font size="4"><br /></font></div><div><font size="4">Quinta fase da deficiência -Adulta<br />
<br />Alguns se profissionalizam, casam , tem filhos e criam uma independência.</font></div><div><font size="4">Outros criam só uma certa independência, mas precisam que alguém os acompanhem em suas atividades diárias.</font></div><div><font size="4">A vida de um deficiente adulto que depende fisicamente de alguém, fica muito limitada.<br />
Não existem lugares para frequentarem, ficam isolados se a família não proporciona alguma coisa.<br />
Os pais não tem mais a mesma disposição de antes.<br />
Daí vem o que?<br />
Vem a culpa de não ter mais a mesma disposição de antes, a cabeça quer fazer mas o corpo não acompanha.<br />
Essa situação independe de condição social, financeira, é uma coisa de mãe.</font><div><font size="4">
Quantas e quantas vezes tenho deixado de sair e fazer algo por mim para ficar com Gabriel , já que sair hoje com ele é uma dificuldade pela falta de acessibilidade !<br />
Acabo sendo refém de um mundo completamente exclusivo por duas razões, a de ser solidaria a meu filho e também me sentindo culpada por não ter mais as condições de antigamente para leva-lo junto.<br />
Como sempre falo as dificuldades que enfrentamos são mais sociais porque se o poder público realmente tivesse algum interesse na deficiência trabalhariam mais em cima de acessibilidade e inclusão.<br />
A caminhada de nossos filhos não é solitária porque eles tem a nós, só será se formos antes deles.<br />
A nossa caminhada é extremamente solitária, mesmo tendo ajuda, agradecemos a ajuda mas precisamos é de direitos!!!<br />
Sim precisamos ter o direito de uma aposentadoria decente, de um trabalho com horários flexíveis para podermos ter os nossos próprios recursos.<br />
Precisamos criar projetos que beneficiem as mães cuidadoras, que nos traga uma vida mais digna, onde possamos proporcionar mais para nossos filhos e ter uma vida mais perto do que chamam de normal.<br />
A deficiência sempre vem acompanhada de uma mãe.<br />
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<br /></div></div>Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-34414283428247098492014-08-12T04:18:00.002-07:002020-06-11T09:32:02.433-07:00ROTA DA AMIZADE<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-SNEmcjBfwhA/U-nxts0IXFI/AAAAAAAAAzs/PRTXb_-ZA_Y/s1600/capa_chaverim-590x590.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-SNEmcjBfwhA/U-nxts0IXFI/AAAAAAAAAzs/PRTXb_-ZA_Y/s1600/capa_chaverim-590x590.jpg" /></a></div>
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O livro Rota da Amizade narra a trajetória do Grupu Chaverim pela inclusão de pessoas com deficiência intelectual.<br />
Eu considero o livro uma referência, pois além de falar das experiências do Grupo, dá uma pincelada na deficiência através dos tempos e como está deixando de fazer parte só do dever no âmbito familiar para se tornar um dever do Estado.<br />
A minha querida amiga Ester Tarandach presidente do Grupo Chaverim, que tem sua sede no Clube Hebraíca, me convidou para escrever um depoimento, me senti muito honrada.<br />
Segue meu depoimento.<br />
<br />
"Quando meu filho Gabriel estava com oito meses de idade, percebi que algo estava errado em seu desenvolvimento.<br />
Levei-o a uma neurologista onde foi diagnosticada paralisia cerebral grave.<br />
Receber a noticia da deficiência do meu filho foi o mesmo que receber a noticia de sua morte.<br />
Durante algum tempo sofri o luto, a dor de ter um filho com deficiência.<br />
Lembro-me de horas trancada no banheiro chorando.<br />
A solidão tomou conta de mim.<br />
Gabriel não pode ser alfabetizado por não ter o repertório cognitivo para isso, não come sózinho,faz uso de cadeiras de rodas,de fraldas, é tetraplégico e ganhou algumas deformidades.<br />
Acredito que todo ser humano tem algum dom, alguma habilidade a ser desenvolvida.<br />
Gabriel gosta muito de artes, apesar da dificuldade motora que tem para realizar esse trabalho.<br />
A escola que frequenta descobriu que ele tem autonomia para pintar com os cotovelos.<br />
É lindo ver a satisfação com que realiza seus trabalhos, que realmente mostram sua alegria e personalidade.<br />
Quando exponho meu filho ao mundo estou contribuindo para que as pessoas cresçam e aprendam com a diversidade. Ser mãe de Gabriel foi uma linda lição de vida"<br />
<br />Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-32007154213562031202014-06-23T15:44:00.002-07:002014-06-23T15:44:34.051-07:00UM OLHAR PARA AS MÃES - Texto da Dra Alessandra Freitas Russo<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 16.0pt;">Um olhar para as mães<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Hoje vamos novamente voltar
nosso olhar sobre o cuidador de uma pessoa com deficiência. E vamos
especificamente tratar das mães!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Na minha rotina de trabalho,
elas são a esmagadora maioria dos cuidadores de crianças com deficiência. Dedicadas,
guerreiras, vão aprendendo no peito e na raça a lidar com suas dores, seu luto,
seus problemas ao mesmo tempo em que são bombardeadas por novas informações,
orientações, compromissos, médicos, terapias, exames.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Em pouquíssimo tempo, a
maioria se torna especialista em situações que nunca haviam ouvido falar. E vão
eventualmente sendo esquecidas. Acabam virando a “mãezinha” do fulano e deixando aos poucos de ser a Maria, a Ana ou
a Laura. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Como se não houvesse mais o
direito de se divertir, namorar, se cuidar. Pode, no máximo, trabalhar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">E não pode e não deve ser
assim. E embora saiba o quanto é difícil manter esse equilíbrio, ele deve ser
procurado ativamente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Qualquer mãe tem suas culpas
e tem dificuldade em fazer escolhas que tirem seu tempo do cuidado com os
filhos, imagine quando a criança tem alguma deficiência? Quando há a necessidade
de um cuidado mais intensivo? Horário de medicamentos, de terapia e de
estimulação domiciliar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Mas ainda sim, é fundamental
olhar para si mesmo. Só estando plena cuidamos melhor do outro. Ter o seu tempo
é um direito. Se cuidar, se arrumar, ter atividades que te deem prazer. Ter
momentos seus. E para isso é preciso também aprender a delegar, a pedir ajuda.
Mas sobre isso, falaremos numa outra oportunidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Sejam felizes minhas
guerreiras. Verdadeira e profundamente felizes. Busquem ativamente seu bem
estar. Se cuidem!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Um abraço<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Alessandra<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a><o:p></o:p></span></div>
Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-29002055549258869272014-06-01T10:13:00.001-07:002014-06-01T10:13:58.271-07:00PALESTRA EM PORTO FERREIRA SOBRE PARALISIA CEREBRAL<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 15.359999656677246px; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
<div data-ft="{"tn":"H"}">
<div class="_6m2 _dcs _4_w4 clearfix _59ap mtm" data-ft="{"tn":"H"}" id="u_jsonp_22_4" style="-webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 0px 0px 0px 1.5px inset, rgba(0, 0, 0, 0.0470588) 0px 1px 1px; background-color: white; margin-top: 10px; overflow: hidden; position: relative; z-index: 0; zoom: 1;">
<div class="_6ks" style="position: relative; z-index: 1;">
<a href="http://www.portoferreirahoje.com.br/foto/2014/05/31/palestra-realizada-pela-associacao-nos-somos-capazes-de-porto-ferreira-em-30-de-maio-de-2014/" rel="nofollow" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank"></a></div>
</div>
</div>
</div>
<br />
<div class="_5pbx userContent" data-ft="{"tn":"K"}" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 1.38; orphans: auto; overflow: hidden; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
<h1 style="color: #222222; font-family: Helvetica, 'Helvetica Neue', Arial; line-height: 1em; margin: 0.67em 0px;">
Palestra realizada pela Associação Nós Somos Capazes, de Porto Ferreira, em 30 de maio de 2014 </h1>
<br />
<header style="color: #222222; font-family: Helvetica, 'Helvetica Neue', Arial; font-size: 16px; line-height: 26px;"><h4 style="font-size: 1em; margin: 1.33em 0px;">
Tema: "Educação inclusiva na perspectiva da empregabilidade, informação e orientação no setor de saúde pública e privada, inclusão social, paralisia cerebral e suas questões relacionadas". Palestrantes: Sulamita Mattoso Meninel, Hermes Andrade de Santana Jr. e Adriana Leocádio. Crédito: José Guilherme Dickfeldt.</h4>
<h4 style="font-size: 1em; margin: 1.33em 0px;">
<span style="font-weight: normal; text-align: justify;">Sulamita Mattoso Meninel, mãe de um portador com paralisia cerebral, discorreu sobre sua trajetória de luta para diagnosticar, tratar e incluir o filho Gabriel, e com sua experiência veio a ser escritora e consultora na área de inclusão social, desenvolvendo o livro Paralisia Cerebral (encefalopatia crônica não progressiva na infância) – Olá! Quer Ser Meu Amigo? Sulamita ofereceu aos participantes uma série de informações úteis e de como lidar com a situação.</span></h4>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-J6Kff2c8QDg/U4te49DfjdI/AAAAAAAAAxU/1S4OZXdFuwk/s1600/10404432_696047963821643_4573900093989036772_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-J6Kff2c8QDg/U4te49DfjdI/AAAAAAAAAxU/1S4OZXdFuwk/s1600/10404432_696047963821643_4573900093989036772_n.jpg" height="213" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/--9XPD5B5wWU/U4tfKXYHuuI/AAAAAAAAAxc/mvXUrQea310/s1600/10348514_696047483821691_4443988058323203798_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/--9XPD5B5wWU/U4tfKXYHuuI/AAAAAAAAAxc/mvXUrQea310/s1600/10348514_696047483821691_4443988058323203798_n.jpg" height="213" width="320" /></a></div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<br /></div>
</header><section style="color: #222222; font-family: Helvetica, 'Helvetica Neue', Arial; font-size: 16px; line-height: 26px;"></section><br />
<div>
<br /></div>
</div>
<div class="_5pbx userContent" data-ft="{"tn":"K"}" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 1.38; orphans: auto; overflow: hidden; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
<a href="http://www.portoferreirahoje.com.br/foto/2014/05/31/palestra-realizada-pela-associacao-nos-somos-capazes-de-porto-ferreira-em-30-de-maio-de-2014/" rel="nofollow" style="color: #3b5998; cursor: pointer; line-height: 1.38;" target="_blank">http://www.portoferreirahoje.com.br/foto/2014/05/31/palestra-realizada-pela-associacao-nos-somos-capazes-de-porto-ferreira-em-30-de-maio-de-2014/</a></div>
Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-91206093985342603672014-05-22T13:10:00.002-07:002020-06-11T09:31:32.526-07:00EM PARALISIA CEREBRAL PARA EDUCADORES- SEDUC SANTOS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-oLBeVBcfLx8/U35Yrz8-BaI/AAAAAAAAAwM/5SzKcfLc0pw/s1600/1402200_10201242130373989_4220675897208971134_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-oLBeVBcfLx8/U35Yrz8-BaI/AAAAAAAAAwM/5SzKcfLc0pw/s1600/1402200_10201242130373989_4220675897208971134_o.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-mtoWaucVIj0/U35Y4hT3TgI/AAAAAAAAAwU/Em4z8Kqzo54/s1600/10265658_10201242131294012_680729704948940373_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-mtoWaucVIj0/U35Y4hT3TgI/AAAAAAAAAwU/Em4z8Kqzo54/s1600/10265658_10201242131294012_680729704948940373_o.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-T0f_-lbNkEg/U35ZGcEa7mI/AAAAAAAAAwc/0UPFjOI2NIw/s1600/10295063_10201242135734123_5684431423275190414_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-T0f_-lbNkEg/U35ZGcEa7mI/AAAAAAAAAwc/0UPFjOI2NIw/s1600/10295063_10201242135734123_5684431423275190414_o.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-yQTau2Ko1Es/U35ZQ8m_1mI/AAAAAAAAAwk/3EpayKAoKpk/s1600/10368902_10201242137974179_763269988621814443_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-yQTau2Ko1Es/U35ZQ8m_1mI/AAAAAAAAAwk/3EpayKAoKpk/s1600/10368902_10201242137974179_763269988621814443_o.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-21894780840195501812014-05-22T13:05:00.002-07:002020-06-11T09:35:59.880-07:00IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA-CÂMARA MUNICIPAL DE SP<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-A_yZeFE3iRs/U35YAR6eboI/AAAAAAAAAwA/m0dBQUuMlRk/s1600/10330416_688368484589591_6033576355728508055_n+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-A_yZeFE3iRs/U35YAR6eboI/AAAAAAAAAwA/m0dBQUuMlRk/s1600/10330416_688368484589591_6033576355728508055_n+%25281%2529.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-S1ujXpYLH18/U35YHwVRqwI/AAAAAAAAAwI/gz4EMSOmbmQ/s1600/10257446_605215096253427_3739130876812522865_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-S1ujXpYLH18/U35YHwVRqwI/AAAAAAAAAwI/gz4EMSOmbmQ/s1600/10257446_605215096253427_3739130876812522865_o.jpg" height="239" width="320" /></a></div>
<br />Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-42916027739220765792014-05-22T13:02:00.001-07:002020-06-11T09:37:29.285-07:00SEMINÁRIO UNISANTA- PALESTRA- A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PRECOCE NA PARALISIA CEREBRAL <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-rCkeRhb0Bsc/U35XhsjkoOI/AAAAAAAAAv0/6o4BEuDf69c/s1600/1554578_4179872430474_3600533360878104969_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-rCkeRhb0Bsc/U35XhsjkoOI/AAAAAAAAAv0/6o4BEuDf69c/s1600/1554578_4179872430474_3600533360878104969_n.jpg" height="320" width="240" /></a></div>
<br />Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-34540136163181265862014-02-04T17:14:00.001-08:002014-02-04T17:16:06.218-08:00 ESTIMULAÇÃO PRECOCE: O CAMINHO PARA REDUZIR OU EVITAR SEQUELAS- DRA ALESSANDRA FREITAS RUSSO<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">Estimular
num conceito mais simples, significa criar condições que facilitem o
desenvolvimento da criança. As mães o fazem naturalmente, através de conversas,
alimentação, jogos de demonstração de afeto e carinho. No recém-nascido de
risco (prematuro, baixo peso de nascimento e asfíxico), o processo se torna
mais complexo, pois pode haver alteração no vínculo mãe / filho (a) e a
intervenção precoce surge como um processo terapêutico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">O
que se pretende é o início da estimulação o mais cedo possível, uma vez que
durante os primeiros anos de vida é que ocorre o maior desenvolvimento do
cérebro, sendo de fundamental importância, as experiências pelas quais a
criança passa neste período.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"> A plasticidade neuronal explica hoje a urgência que há na
estimulação de crianças que sofreram uma injúria no Sistema Nervoso Central,
pois quanto mais precoce e objetiva esta intervenção, maior e melhor são as
chances desta criança se desenvolver plenamente dentro de suas potencialidades
e com menor déficit residual. Nosso cérebro está mais apto a mudanças de função
e recuperação das funções lesadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"> A intervenção precoce deve ser iniciada a partir do momento
que o bebê recebe alta hospitalar e serão estimuladas as percepções sensoriais,
os movimentos normais (posicionamento da criança), os aspectos motores (como
coordenação motora), o brincar, a socialização e a cognição.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">Os
programas de estimulação precoce atendem crianças já com algum diagnóstico,
como síndrome de Down, paralisia cerebral ou autismo, mas também os chamados
“bebês de risco”. São recém nascidos prematuros, com peso de nascimento abaixo
de 2000g, bebês que tiveram falta de oxigênio no parto (asfixia) ou qualquer
outra intercorrência neurológica, como meningite ou convulsões. A equipe deve contar com médico neuropediatra,
fisioterapeuta, fonoaudióloga, terapeuta ocupacional e psicóloga.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">O
objetivo é promover a saúde física, mental e emocional destas crianças e suas
famílias, trabalhando os vínculos parentais, a compreensão da deficiência
quando presente e o investimento da família neste indivíduo. Queremos criar
crianças felizes com ou sem deficiência, aceitas por suas famílias e pelo meio
onde vivem!!</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-19241291019409302532014-01-29T03:46:00.002-08:002020-06-11T09:47:11.080-07:002° EDIÇÃO DO LIVRO PARALISIA CEREBRAL A venda :<br />
www.livrariacultura.com.br<br />
www.asabeca.com.br.<br />
Livraria da Vila- Rua Fradique Coutinho,915. Vila Madalena- SP<br />
Blog-meninelsulamita.blogspot.com .<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-_YWSuvKY9Qs/UujpeJmnxWI/AAAAAAAAAm4/UFixEgrVqKg/s1600/1616737_396177207192971_1042610666_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-_YWSuvKY9Qs/UujpeJmnxWI/AAAAAAAAAm4/UFixEgrVqKg/s1600/1616737_396177207192971_1042610666_n.jpg" height="640" width="457" /></a></div>
Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-63009487510862253042014-01-03T03:32:00.000-08:002019-03-19T03:43:52.556-07:00O CAMINHO DA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DAS ARTES E DA CULTURA.<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br />
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">“ É muito limitado pensar num só molde para a educação, toda a pessoa com deficiência é um mundo, um desafio diferente.</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">Educar é tirar o máximo de proveito de cada um,dando todas as condições necessárias, para que uma criança se torne um adulto, ao menos feliz, emocionalmente e psicologicamente.</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;"> A inclusão, pelo menos teoricamente existe para todos ( por
decreto), mas na realidade, esse é um processo bastante complexo.</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">É fato que a inclusão, beneficiou várias pessoas portadoras de
deficiências mais leves, pelo menos na aceitação social, e na compreensão do
problema.</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">Porém uma parte da população de deficientes acometidos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pela gravidade do quadro motor</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none;"> ou intelectual</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;"> não podem usufruir destes benefícios, pois não fazem parte de uma
maneira mais concreta em nossa sociedade.</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;">Pela limitação física</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;"> e intelectual,</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;"> a falta de acessibilidade, inclusão e de</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;"> disciplinas dentro do currículo da rede pública, voltados para as artes e cultura,</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;"> onde</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;"> seriam incluídos ,</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;"> os levam a uma vida restrita ou mesmo isolados, gerando assim problemas emocionais como a depressão.</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">São poucas as instituições, que atendem, a população com
deficiência múltiplas carentes ou não.</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">O governo nã</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;">o dá educação adequada para essa população, as</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;"> escolas especiais</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;"> , fecharam as</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;"> suas portas,deixando </span><span style="color: #7c7c7c; font-family: arial; font-size: 16pt; text-indent: 0in;">várias crianças, sem o
direito de serem incluídos, de pertencerem a um grupo !</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;">Muitas</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;"> crianças com</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;"> deficiência motora severa,
mas com um intelectual preservado , estão em casa sem motivação nenhuma para
frequentar uma escola pública, o que dizer dos que além do motor tem também o
intelectual comprometido , sendo incluídos em salas do ensino fundamental
sem aproveitamento nenhum , só para se socializar !</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt;">É</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt;"> cruel para a
formação de identidade dessas crianças, estar em uma escola onde seu potencial
não será aproveitado !</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">A inclusão precisa ser revista para alguns tipos de deficiências
mais severas, porque ao invés de incluir esta se excluindo.</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">É importante lembrar que a rede de Ensino Público em nosso país não
está preparada para receber essa população.</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt;">Porque ?</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt;"><br /></span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">1-Falta</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none;"> de informação</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">- Não existe
conscientização e sensibilização para os alunos de escolas públicas ,informando
sobre deficiências,</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none;"> consequentemente pode
existir o </span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none;">Bulling</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none;">.</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none;"><br /></span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">2-</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none;"> Acessibilidade</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">- As barreiras
arquitetônicas não permitem a mobilidade necessária não tendo o
deficiente autonomia no meio escolar.</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;"><br /></span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;"> Várias
barreiras são encontradas:</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">-portas estreitas,
impossibilitando a entrada de cadeiras de rodas.</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">-ausência de
banheiros adaptados e pessoas para troca de</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none;"> fraldas</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt;">.</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">-escadas para
acessar outros locais da escola</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">-mobiliário escolar
inadequado.</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;"><br /></span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">3- Não possuem recursos</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt;"> </span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">pedagógicos para atender as
necessidades educacionais .</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">Os recursos necessários são
:</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;"> - as adaptações para
facilitar a preensão</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">- adaptação para os
computadores</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;"> - na
comunicação com os sistemas alternativos pessoa com deficiência motora
grave usa como meio de</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>comunicação o PCS, PIC, </span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;">Blis</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;"><br /></span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;">4- Falta de capacitação dos profissionais da
rede pública</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;"> e mesmo para<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>os capacitados</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;">, </span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;">não existe um incentivo..</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">Poucos acabam se
capacitando</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;"><br /></span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt;">5- Para os alunos
que não tem o cognitivo para a alfabetização, a inclusão deveria ser feita
através de oficinas de artes, musica, pintura, história, cozinha, dança, etc...
e ser inserido apenas dentro dessas disciplinas.</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 10.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 10.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt;">6</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">-Falta de trabalho com
equipe multidisciplinar (Fisioterapeuta, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional, </span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;">psicóloga e psicopedagoga).</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;"><br /></span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;">Para que a inclusão seja
efetiva, precisa :</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;"><br /></span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">1-Acabar com os
preconceitos porque, a informação e formação, trás conhecimento e nos faz ver o
deficiente </span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;">com outros olhos.</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;"><br /></span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;"> 2-Cobrar junto aos
órgãos competentes a acessibilidade nas escolas. A falta de acessibilidade,
excluí </span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;">o deficiente físico mais</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;"> </span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;">comprometido,
de fazer o que os outros colegas fazem na escola.</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in; vertical-align: baseline;"><br /></span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">3-Aquisição de recursos
pedagógicos, pois sem eles, não tem como inclui-los ,necessitam desses recursos para</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;"> alfabetização e
aprendizado, que por serem caros, não são acessíveis.</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;"><br /></span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">4-Capacitar mais
professores, pois os poucos professores que se</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">capacitam, acabam recebendo
um numero muito grande de aluno com deficiência, comprometendo o ensino.</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;"><br /></span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt;">5-Inserir no
currículo escolar disciplinas que atendam a necessidade do aluno com
deficiência severa e sem o cognitivo </span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;">para ser
alfabetizado, como artes, musica, dança, culinária, pintura, etc...e
socializar</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;"> </span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;">procurando uma educação
através </span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;">desses contextos.</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; text-indent: 0in;"><br /></span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
</div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt;">6</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">-Ter a equipe multidisciplinar auxiliando (</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">fisio</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">, </span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">fono</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">, </span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">t.o</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">, psicóloga ,
psicopedagoga)</span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;"> A educação do aluno
com deficiência</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none;"> severa</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;">, deve ser sempre um trabalho em equipe, </span></div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt;">onde</span><span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;"> os diversos profissionais envolvidos comentem e discutam seus
objetivos e planos.</span><br />
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;"><br /></span>
<br />
<div style="direction: ltr; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 10pt; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt;">“Felicidade está em
ter prazer no que se faz e fazer bem feito, seja exercendo a medicina ou
amassando a massa do pão. Querer atribuir coisas além do que a capacidade de
cada um pode, é contribuir para a sua frustração e infelicidade.”</span></div>
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "calibri"; font-size: 16pt; vertical-align: baseline;">
</span><br />
<div style="direction: ltr; line-height: 90%; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-top: 10pt; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="color: #7c7c7c; font-family: "arial"; font-size: 16.0pt;">A inclusão por meio
das artes e da cultura é a possibilidade de ter um potencial a ser desenvolvido,
para aqueles que não tem o cognitivo adequado para a alfabetização.</span></div>
</div>
<div style="direction: ltr; language: pt-BR; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: 0pt; mso-line-break-override: restrictions; punctuation-wrap: simple; text-align: left; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline; word-break: normal;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman"; font-size: 18.0pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-transform: none; vertical-align: baseline;"><br />
</span></div>
<br /></div>
Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-85393789224805935392013-11-19T15:12:00.003-08:002020-06-11T09:46:18.899-07:00CARTILHA- PARALISIA CEREBRAL-RECONHECER, CONHECER E CUIDAR- COMO SEU FILHO ESTA SE DESENVOLVENDO ?<br />
A cartilha foi desenvolvida para as primeiras informações sobre Paralisia Cerebral.<br />
Será distribuída na rede pública e privada da saúde no estado de SP que atendam gestantes e crianças até dois anos.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-4ygc9jppesM/Un7cdNqjEZI/AAAAAAAAAkU/084oQ3102iQ/s1600/1459339_688494764523816_1783361111_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-4ygc9jppesM/Un7cdNqjEZI/AAAAAAAAAkU/084oQ3102iQ/s1600/1459339_688494764523816_1783361111_n.jpg" height="320" width="239" /></a></div>
<br />Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-49705111064941183032013-11-15T02:34:00.004-08:002020-06-11T09:48:47.527-07:00EM BUSCA DA CURA.<br />
<br /><font size="4">
Tive o prazer em conhecer no 1° Simpósio de Paralisia Cerebral a Suely H Satow uma pc ,bacharel em Filosofia e Comunicação Social pela PUC-SP; mestre e doutora em Psicologia Social pela mesma instituição, também especialista em Inclusão Social de Pessoas com Deficiência pela Universidade de Salamanca.<br />
Suely me presenteou com dois livros de sua autoria : " Paralisado Cerebral- Construção da identidade na exclusão" e " Memórias de uma Incluída pela Exclusão"<br />
Em uma narrativa de seu livro "Memórias de uma Incluída pela Exclusão", na fase em que todos nós mães e deficientes passamos, é a "busca " pela cura e por médicos onde acabamos por nos deparar em várias situações: algumas tristes , outras inusitadas e algumas muito engraçadas.<br />
Um dos trechos que gostei e me identifiquei foi a sua visita a um centro de umbanda. Primeiro ri e depois me espantei porque apesar dos longos anos que separam o seu diagnóstico com o do Gabriel e com certeza de muitas crianças ainda pequenas, a fé que temos em encontrar a "cura" nos levam a viver situações parecidas com essa.<br />
Segue o texto de Suely:<br />
<br />
<i><span style="font-family: "courier new", courier, monospace;">"Entre a procura por médicos fui parar num centro de umbanda indicado pela irmã mais velha de meu pai.Lá eles disseram que o espirito de um deficiente que meu pai conhecerá em Poços de Caldas( cidade balneária de MG ), que havia gostado muito dele, havia baixado em mim e eu teria que voltar para mais sessões para expulsar este espirito do meu corpo e mandaram que minha mãe me desse um banho de sete ervas. Quando fui para o terreiro, tive uma crise de riso e não parei durante algum tempo, pois a encenação era bastante engraçada. Ainda bem que todos pensaram que era riso nervoso"</span></i><br />
<br />
A força da nossa fé deve nos levar, por todos os caminhos vividos, a aceitação de uma condição diferente dos da maioria e não numa busca incessante de cura, mas sim de uma melhora significativa de qualidade de vida, de um trabalho de estimulação o mais precoce possível para um aproveitamento melhor das potencialidades.<br />
Hoje depois de 30 anos de convivência com meu filho Gabriel, percebi que deficiência não é castigo, não é doença, faz parte da natureza humana.<br />
Respeitar essa condição é se despir da vaidade, sim porque o nosso sofrimento é por causa da vaidade de não sermos , ou não termos um filho em condições iguais ao da maioria .<br />
Ir a luta para uma verdadeira evolução é encarar as limitações de frente e buscar alternativas reais para o desenvolvimento da pessoa com deficiência ou mesmo para uma pessoa dita "normal" . Todos estamos no mesmo processo.<br />
O verdadeiro milagre está na aceitação porque é através dela que teremos condições emocionais e psicológicas para fazermos escolhas acertadas.<br />
</font><div>
<font size="4"><br /></font></div>
<div>
<font size="4"><br /></font></div>
<br />Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-15723502412178934002013-11-12T02:17:00.004-08:002020-06-11T09:50:51.069-07:00ARTIGO PARA A REVISTA "O CUIDADOR"<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-Z4lxlH3TpBk/UoH8dzrDEEI/AAAAAAAAAk8/SHAfoYZOhHw/s1600/1392546_577198452315708_2070839979_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-Z4lxlH3TpBk/UoH8dzrDEEI/AAAAAAAAAk8/SHAfoYZOhHw/s400/1392546_577198452315708_2070839979_n.jpg" height="400" width="300" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<i style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'times new roman', 'new york', times, serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><u><span style="font-size: 12pt;">Em que fase você está?</span></u></i><br />
<div class="adn ads" style="background-color: white; border-left-color: transparent; border-left-style: solid; border-left-width: 1px; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; padding-bottom: 20px; padding-left: 8px;">
<div class="gs" style="margin-left: 44px;">
<div class="ii gt m13ec3de0703c51bd adP adO" id=":un" style="direction: ltr; font-size: 13px; margin: 5px 15px 0px 0px; padding-bottom: 5px; position: relative; z-index: 0;">
<div id=":um" style="overflow: hidden;">
<div style="font-family: 'Courier New', courier, monaco, monospace, sans-serif; font-size: 12pt;">
<div style="font-size: 12pt;">
<div style="font-size: 12pt;">
<div style="font-family: 'times new roman', 'new york', times, serif; font-size: 12pt;">
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Estamos habituados a esperar que nossa vida transcorra no padrão de “normalidade” que nos é ensinado desde a infância. Aprendemos dentro deste padrão que normal é crescer, namorar, casar, ter filhos e criá-los.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Mas, na vida real, o nascimento de um filho gera inúmeras transformações, tanto no aspecto emocional, quanto no social e em nossas perspectivas de vida. Quando este filho nasce com uma deficiência, nosso <i>castelo de normalidade</i> desaba e nos sentimos sozinhos, diante de uma realidade desconhecida que precisamos desvendar.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">O filho deficiente traz com ele um mundo diferente daquele que conhecemos.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Lidar com essas diferenças e com a cobrança da família e da sociedade que em muitas vezes nos culpa ao invés de apoiar, faz com que num primeiro momento nos sintamos fracas para exercer o papel de mãe de uma criança com limites tão diferentes dos da maioria.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Culpa, medo, insegurança, são alguns dos sentimentos que temos que transpor para que comecemos a aprender a lidar com a deficiência.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Nosso processo de aceitação é um período de adaptação a essa nova realidade e é importante passar pelas fases vencendo uma a uma e não ficar estagnada em nenhuma delas:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">1° fase - A noticia</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Quando recebemos a noticia da deficiência de um filho, o mundo cai em nossa cabeça. O primeiro olhar que temos é para dentro de nós mesmos. “Porque comigo?”, “O que vai ser da minha vida agora?”.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">É a fase do luto e do vitimismo onde temos que enterrar o filho idealizado para aceitar o deficiente.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">2° fase – Negação: A super mãe</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Nessa segunda fase depois de um caminhão ter passado por cima de nós, vamos conhecer os tratamentos com aquela esperança de que comigo vai ser diferente (a negação). Começamos a procurar e a ir a todos os lugares que nos são sugeridos. Curas milagrosas, tratamentos mirabolantes e caros; vendemos a nossa alma em busca de uma suposta cura.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">3° fase – Vergonha</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">A vergonha é o preconceito mascarado.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">A cobrança social e muitas vezes da família, faz com que nos escondamos do mundo e nos culpemos pela deficiência</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">4° fase - Culpa</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Quando questionamos de determinadas atitudes e decisões que tomamos poderiam ter evitado ou minimizado a deficiência.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">No meu caso durante alguns anos me culpei por ter optado pelo parto normal. Havia marcado uma cesariana para dia 28 de março, quando cheguei em casa liguei para o médico falando que preferia esperar pelo parto normal. Essa espera e o fato da cabeça do meu filho estar menor pela sua idade gestacional provocou a paralisia cerebral. Livrar- se da culpa é um processo doloroso porque olhar para ela é muito difícil. O passado não volta. A decisão que tomei naquele momento teve desdobramentos, ônus e bônus que carregamos por toda a vida. Mas, será que seria diferente se tivesse feito cesariana? A vida é feita de escolhas. Sempre escolhemos esperando ser a melhor opção e na verdade nunca saberemos se a escolha foi ou não a melhor. Mas, com certeza foi aquela que a vida nos reservou.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;"> 5° fase - Aceitação.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Quando aceitamos nos absolvemos.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Começamos a encarar a realidade de ter e criar um filho com deficiência de uma maneira mais leve.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Quando conseguimos atingir essa fase, já trabalhamos todas as nossas sombras em relação à deficiência e a nós mesmos.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">A falta de aceitação que vivemos nos processos acima nos mostra o nosso lado escuro, o nosso preconceito, a nossa suposta incapacidade, o nosso medo do “diferente” e coloca a prova o nosso amor e o nosso caráter.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Porém, o amor que sentimos por nossos filhos nos faz enxergar outras possibilidades. Vemos que toda e qualquer condição a vida vale a pena. Que a evolução e crescimento de cada um é única e individual e precisa ser respeitada. Que não é a deficiência que limita, e sim a falta de amor e de respeito ao outro que não nos permite enxergar o potencial daqueles que são diferentes da maioria.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Por fim se ter um filho deficiente não é castigo, não é carregar cruz nenhuma, é simplesmente ter a oportunidade de conviver e aprender uma realidade diferente.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;"> É importante saber que o maior medo da deficiência não é da deficiência propriamente dita, mas sim do despreparo da sociedade para receber essas pessoas.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Se a sociedade estivesse preparada para recebê-las nos sentiríamos mais seguras pois apesar das diferenças, nossos filhos teriam educação, saúde e lazer adequados às suas limitações .</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Precisamos de uma medicina mais humanista onde os deficientes tenham os mesmos direitos que qualquer outro cidadão. Atualmente, o despreparo e tamanho que muitos atendentes da saúde chegam a ter medo de atender pacientes com um quadro mais severo. Aquele que não tem a evolução dentro de um padrão mínimo de “normalidade” (não anda ou não fala, ou não tem o cognitivo para a alfabetização) é tratado com pouco caso ou dispensado por não ter o “perfil” das instituições</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Na educação precisamos trabalhar a inclusão, não essa inclusão perversa que temos hoje, que primeiro se olha para os cofres públicos e depois para as necessidades dos deficientes, mas uma inclusão que de fato olhe as potencialidades de cada um e crie um plano de educação para cada população diferenciada.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Não adianta incluir um PC sem o cognitivo para a aprendizagem numa 3° série para se socializar!</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Ficamos a margem da saúde e da educação.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Queremos educação de qualidade que desenvolva a capacidade de nossos filhos, nem que sua capacidade seja a de amassar massa para fazer pão, porque mesmo que seja só isso existe aí uma possibilidade de trabalho e de inclusão.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Clamamos por dignidade e protagonismo nessa luta que é nossa. Mas é também de todos aqueles que norteiam suas vidas pelo amor e pela compreensão.</span></div>
<div class="yj6qo">
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="hi" style="background-color: #f2f2f2; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-left-radius: 0px; border-bottom-right-radius: 0px; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
</div>
</div>
<div class="ajx" style="clear: both;">
</div>
</div>
<div class="gA gt acV" style="background-color: white; border-bottom-left-radius: 0px; border-bottom-right-radius: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-style: none; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="gB xu" style="border-top-width: 0px; padding: 0px;">
<div class="ip iq" style="border-top-color: rgb(216, 216, 216); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; clear: both; margin: 0px 5px 0px 0px; padding: 12px 0px 0px 8px;">
<div id=":uo">
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-72232632730411529322013-11-08T18:34:00.004-08:002020-06-11T09:52:39.775-07:001° SIMPÓSIO PARALISIA CEREBRAL- DA CONCEPÇÃO A PRIMEIRA INFÂNCIA.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-nr2V893CCAM/Un2a6JizRCI/AAAAAAAAAjA/zNBym9Em9qI/s1600/1399838_676426382376673_207017918_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-nr2V893CCAM/Un2a6JizRCI/AAAAAAAAAjA/zNBym9Em9qI/s640/1399838_676426382376673_207017918_o.jpg" height="478" width="640" /></a></div>
No dia 7 de novembro foi realizado pelos vereadores Floriano Pesaro ( PSDB) e Ricardo Nunes (PMDB) na Câmara Municipal de SP o 1° Simpósio de Paralisia Cerebral.<span style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"> </span><br />
Foi aprovado em 1° votação o Projeto de Lei 334/2013 sobre a obrigatoriedade do diagnóstico precoce em casos severos de lesões cerebrais ainda na maternidade.<br />
Na ocasião foi lançada a cartilha coordenada por mim que será distribuída nos hospitais públicos e particulares do estado de SP que atendem gestantes e crianças até 2 anos de idade.<br />
O seminário foi um sucesso tendo como público alvo profissionais da saúde.<br />
A cartilha teve o patrocínio da <span style="font-size: large;">Lis Gráfica, Floriano Pesaro e Alphaprint</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-_coGnZbB0zo/Un2ee5KpufI/AAAAAAAAAjM/IymdA7VUoMM/s1600/1459339_688494764523816_1783361111_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-_coGnZbB0zo/Un2ee5KpufI/AAAAAAAAAjM/IymdA7VUoMM/s640/1459339_688494764523816_1783361111_n.jpg" height="640" width="476" /></a></div>
<br />
<br />
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<br />
<br />
<br />Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-88908554761823186232013-11-08T16:03:00.002-08:002014-01-29T03:36:27.943-08:00O QUE É PARALISIA CEREBRAL ?<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-_yJXxOtzSAo/Un17S8UukVI/AAAAAAAAAi0/yaDtBRNzq44/s1600/Gabi.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-_yJXxOtzSAo/Un17S8UukVI/AAAAAAAAAi0/yaDtBRNzq44/s200/Gabi.jpg" height="196" width="200" /></a></div>
Olá, eu sou o Gabi! Tenho paralisia cerebral .<br />
<span id="goog_629253223"></span><br />
Quando eu nasci meus pais levaram um susto porque o meu ritmo de desenvolvimento não era como o das outras crianças.<br />
No começo eles ficaram tristes, mas assim que perceberam que eu não nasci para corresponder às suas expectativas e sim para ser amado e amparado por eles, passaram a respeitar os meus limites,a minha evolução e o meu ritmo de crescimento. Eles possibilitam que eu desenvolva as minhas capacidades e reconhecem que a minha diferença não me impede de crescer, estudar e viver em sociedade, porém preciso de uma educação e tratamento adequados à minha condição.<br />
O olhar que meus pais têm para com a minha deficiência faz toda a diferença na minha vida, porque são eles que abrem as portas para que eu possa conviver com outras pessoas e fazer parte de um grupo. Com isso a sociedade vai conhecendo e convivendo mais com as diversidades e entendendo que deficiência não é doença, é condição.<br />
Quando meus pais conheceram e assumiram a minha deficiência, foi o ponto de partida para o meu<br />
desenvolvimento.<br />
Escolheram um tratamento adequado à minha condição o que resultou numa melhor qualidade de<br />
vida para todos.<br />
<br />
VOCÊ SABE O QUE É PARALISIA CEREBRAL ?<br />
No decorrer desses anos fui me familiarizando e conhecendo melhor a Paralisia Cerebral (PC), que é uma lesão em uma ou mais partes do cérebro que pode ocasionar:<br />
Hemiplegia: alterações do movimento em um só lado do corpo (direito ou esquerdo).<br />
Diplegia ou paraplegia: indica comprometimento do movimento da cintura pélvica e membros inferiores.<br />
Tetraplegia: comprometimento do corpo todo.<br />
Esses quadros têm em comum alterações de coordenação do movimento e da postura. Algumas crianças portadoras de PC apresentam pequenas perturbações, quase imperceptíveis, enquanto outras são afetadas com incapacidade motora grave, ficando impossibilitadas de andar e falar e dependendo de outras pessoas para as atividades da vida diária.<br />
Entre estes dois extremos existem os mais variados casos<br />
de PC. Os tipos básicos são:<br />
Espásticos: tônus muscular aumentado.<br />
Atetoides: movimentos involuntários e descontrolados da face, tronco e membros.<br />
Atáxicos: deficiência do equilíbrio e da coordenação dos movimentos.<br />
Hipotônicos: tônus muscular muito baixo.<br />
Num mesmo paciente, podem-se encontrar sintomas dos subtipos anteriores misturados.<br />
Para entender melhor, o tônus muscular é uma intensidade residual de contração do músculo. Por exemplo, quando você está sentado, mesmo seu corpo estando em repouso, existe certa tensão muscular para manter sua cabeça e coluna eretas.<br />
O tônus influencia diretamente na movimentação.<br />
Assim, dá para concluir que o hemiplégico espástico tem o tônus alto de um lado do corpo, o diplégico espástico ou paraplégico tem o tônus alto da cintura pélvica para baixo, e no tetraplégico espástico o tônus alto compromete o corpo todo. Na PC, o cérebro lesado não regula a intensidade do tônus. Muitas<br />
vezes, ele é tão baixo que não consegue vencer a ação da gravidade em nenhum momento, nem mesmo levantar a cabeça; outros têm o tônus tão alto que também não conseguem realizar nenhum movimento.<br />
O cérebro é o centro que controla nosso corpo, e qualquer alteração nele influencia dois centros importantes: o sensorial e o motor.<br />
A função das estruturas sensitivas é enviar informações para o cérebro, que irá processá-las e responderá motoramente.<br />
As informações na PC são interpretadas de forma diferente e a movimentação é fora do padrão normal.<br />
Com o cérebro íntegro, por exemplo, andamos de maneira automática, não pensamos em andar quando estamos andando.<br />
Na PC isso não acontece, devido à má qualidade da informação sensorial. A pessoa não tem automatismo, o qual, em alguns casos, pode ser adquirido com muito trabalho sensorial e motor.<br />
Quando o portador de PC possui a perspectiva de andar, com o treino passa a perceber as transferências de peso de uma perna para outra e a posição do quadril em relação ao corpo, adquirindo equilíbrio até automatizar o movimento.<br />
A lesão que ocasiona a PC pode ocorrer antes, durante ou depois do nascimento, até a maturação completa do cérebro.<br />
Antes do nascimento: por ameaças de aborto, choque direto no abdômen da mãe, exposição aos raios X nos primeiros meses de gravidez, incompatibilidade entre RH de pai e mãe, infecções contraídas pela mãe durante a gravidez e pressão alta da gestante.<br />
Durante o nascimento: pela falta de oxigênio (o bebê demora a respirar, lesando partes do cérebro), lesões causadas por partos difíceis, principalmente aqueles de bebês muito grandes e mães pequenas e jovens (a cabeça do bebê pode ser muito comprimida durante a passagem pelo canal vaginal), trabalho de parto demorado,uso inadequado de fórceps ou manobras obstétricas violentas.<br />
Bebês que nascem prematuramente (antes dos nove meses) e com menos de 2 quilos têm mais chance de apresentar PC.<br />
Depois do nascimento: febre prolongada e muito alta, desidrataçãocom perda significativa de líquidos, infecções cerebraiscausadas por meningite ou encefalite, ferimento ou traumatismo na cabeça, falta de oxigênio por afogamento ou outras causas, sarampo, traumatismo crânio-encefálico até os três anos de idade.<br />
É importante salientar que a lesão não é progressiva e a área que foi lesionada é permanente, mas a forma como o cérebro lesionado vai se adaptar ao mundo é variável.<br />
Para um diagnóstico de PC é preciso conhecer as fases de desenvolvimento<br />
de um bebê.<br />
Dentro do desenvolvimento normal, temos um conjunto de reações e reflexos posturais, que na criança<br />
portadora de PC podem estar ausentes ou exacerbados, prejudicando seu desenvolvimento motor . Ainda na maternidade são feitos testes neurológicos na criança para ver se está tudo bem. Após o nascimento, o<br />
bebê sobrevive graças aos reflexos: mama, engole e movimenta-se involuntariamente. Está constantemente recebendo e reagindoa estímulos.<br />
Com a reação a cada estímulo, o cérebro tem a oportunidade de acumular experiência para sua aprendizagem motora e habilidade para reagir com discriminação.<br />
O recém-nascido já tem reflexos visuais (quando exposto à luz branca e vibrante, aperta os olhos e os mantêm fechados), auditivos (um ruído forte sobressalta o bebê) e táteis (quandoum bebê chora e o colocamos no colo, ele se acalma).<br />
A partir do quarto mês de vida, há uma gradual inibição de muitos reflexos. O bebê já processou várias informações e passa da fase reflexa para o controle voluntário de alguns movimentos, não reagindo apenas aos estímulos.<br />
Do nascimento até aproximadamente dois anos, o bebê vai modificando os primeiros reflexos, ganhando controle voluntário sobre sua movimentação, o que se dá numa sequência de eventos motores que se sobrepõem uns aos outros, e dependem fundamentalmente do amadurecimento do sistema nervoso central (SNC). Isso se inicia com o controle da cabeça, pescoço e músculo do tronco,<br />
as tarefas manipulativas de alcançar, agarrar e soltar, e os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar.<br />
De uma maneira geral, no desenvolvimento motor normal, até o terceiro mês a criança deve ter um bom controle da cabeça e colocar as mãos à frente dos olhos; entre o quarto e quinto mês deve rolar o corpo; do sexto ao sétimo mês, sentar sem apoio; do oitavo ao nono, engatinhar; do décimo ao undécimo, ficar em pé,<br />
e entre 12 e 16 meses deve caminhar.<br />
Cada movimento que fazemos é resultado do acúmulo de informações sensoriais e respostas motoras que o cérebro adquiriu durante sua fase de maturação, e das modificações que ocorrem devido às aprendizagens diárias. Todas essas informações são recebidas, interpretadas e armazenadas pelo cérebro; quando houver necessidade, estarão prontas para serem usadas.<br />
A criança começa a ter consciência do próprio corpo e da integração deste com o meio ambiente, seu cérebro vai sendo estimulado e evoluindo, e a criança possa controlar seus movimentos, fortalecendo seus músculos, que responderão às ordens do cérebro.<br />
DESENVOLVIMENTO MOTOR NA PC<br />
Uma criança com quadro neurológico severo pouco modifica sua posição em relação ao espaço. Na maioria dos casos, apresenta também hipersensibilidade e irritação. No manuseio, não apresenta modulação do seu controle postural, enrijecendo-se ou relaxando demais.<br />
No desenvolvimento motor anormal, os reflexos persistem, não dando à criança condição para um controle voluntário de movimentos. O reflexo deixa de ser uma defesa e passa a ser um obstáculo no desenvolvimento motor normal.<br />
<br />
<br />
QUAIS AS POSSIBILIDADES E IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO<br />
<div align="right" class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; text-align: right;">
<b><i><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;"><br /></span></i></b>
<b><i><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "MS Mincho"; mso-fareast-language: JA;">Dra. Alessandra
Freitas Russo<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: Garamond, serif; text-indent: 1cm;">A paralisia cerebral, também
denominada encefalopatia crônica não progressiva da infância, é consequência de
uma lesão estática, ocorrida no período pré, peri ou pós-natal, que afeta o
sistema nervoso central (SNC) em fase de maturação estrutural e funcional. Entretanto,
nem toda lesão estrutural ou mal formativa do SNC causará PC. Malformações
pequenas podem inclusive ser assintomáticas; outras poderão causar alterações
que não se encaixam no diagnóstico de PC. São esses quadros que veremos na
sequência.</span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Desenvolvimento</span></b><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Antes de falar de
processos mal formativos, vamos resumidamente entender o processo de
desenvolvimento antes do nascimento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">As fases do
desenvolvimento pré-natal ou gestacional englobam estágios que vão desde a
concepção até o nascimento. Várias malformações podem ocorrer durante esses estágios,
algumas passíveis de prevenção.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">É importante
salientar que nessa fase tão precoce da vida observamos a formação da estrutura
e dos órgãos corporais básicos, o maior crescimento físico de toda a vida e uma
grande vulnerabilidade às influências ambientais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Influências
ambientais pré-natais são fatores que influenciam a gravidez e podem resultar
em danos ao SNC. São eles:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Nutrição:
dieta escassa pode levar a bebês menos saudáveis, com baixo peso e menos
ativos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Ingestão de
drogas: hormônios, medicamentos anticancerígenos, depressores do SNC, entre outros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Álcool: Síndrome
Alcoólica Fetal, condição caracterizada por crescimento pré e pós-natal
retardado, malformações faciais e corporais, problemas no SNC (de sucção, distúrbios
de sono ou de atenção, rebaixamento intelectual).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Nicotina: tem
efeitos parecidos aos do álcool. Além dos distúrbios, acarreta maior frequência
de morte intrauterina e maior frequência de morte súbita na infância. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Cocaína: acarreta
alterações neurológicas, dificuldades cognitivas e sociais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l2 level3 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Doenças maternas: rubéola (causa surdez e problemas
cardíacos); herpes (leva à cegueira, a outras anomalias e até à morte); diabetes,
tuberculose e sífilis (trazem problemas variados ao desenvolvimento do feto) e toxoplasmose
(acarreta danos cerebrais, cegueira e até morte).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Malformações do SNC<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Alterações mal formativas ocorrem durante a gestação e suas
características e sua extensão dependem da fase da gestação em que ocorrem. Destacamos
as seguintes malformações de acordo com a fase da gravidez:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<i><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">1º trimestre (3ª a 6ª
semana)<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Anencefalia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Encefalocele<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Mielomeningocele<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Malformação de Arnold Chiari<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-style: italic;">Holoprosencefalia </span><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-style: italic;">Agenesia do corpo caloso</span><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<i><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">2º trimestre (12ª a 24ª semana)<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Microcefalia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Megalencefalia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Esquizencefalia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Lisencefalia-paquigiria<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Polimicrogiria<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Heterotopia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="margin-left: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Disgenesia Cortical Focal<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Algumas dessas
malformações, como o complexo lisencefalia-paquigiria, a holoprosencefalia e a
esquizencefalia levam, em quase todos os casos, a quadros de paralisia cerebral,
com maior ou menor gravidade, geralmente associado a outras condições, como o
retardo mental e a epilepsia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Outras, como a
microcefalia e a agenesia do corpo caloso, podem ou não levar a alterações da
motricidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Eventualmente,
algumas dessas malformações, quando menores, podem ser inclusive
assintomáticas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Já a
mielomeningocele, a malformação de Arnold Chiari, as polimicrogirias e a
disgenesia cortical focal raramente levam a quadros de PC. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">A mielomeningocele é
uma malformação complexa caracterizada por uma falha na fusão dos elementos
posteriores da coluna vertebral, levando ao comprometimento funcional de vários
órgãos e sistemas. A sequela motora se caracteriza por uma paraplegia flácida
(ausência ou redução da mobilidade dos membros inferiores) que, dependendo da
localização da lesão (torácica, lombar ou sacral), vai dificultar ou mesmo
inviabilizar a marcha. Associa-se freque</span><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">ntemente à malformação
de Arnold Chiari – <span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">que consiste na
herniação da porção posterior do cerebelo e do tronco cerebral através do <i>foramen magnum</i>. Pode ocorrer ainda
hidrocefalia associada a esta condição, o que geralmente exige conduta cirúrgica.
<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Embora haja
comprometimento motor na mielomeningocele, este é clinicamente bastante
diferente da PC.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">As polimicrogirias e
a disgenesia cortical focal são malformações do córtex cerebral, que na maioria
das vezes são responsáveis por quadros de epilepsia, eventualmente de difícil
controle, mas dependendo da extensão podem não levar a alterações motoras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Outro quadro muito
parecido com a PC são as lesões encefálicas adquiridas (LEA), ou seja, eventos
agressores do SNC, tais como trauma cranioencefálico, afogamentos, choque
elétricos, que ocorrem com o cérebro já formado, constituindo-se assim de
alterações motoras sequelares, porém não sendo classificadas como PC. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Considerações finais<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">O desenvolvimento
motor é uma contínua alteração no comportamento ao longo da vida que acontece
por meio das necessidades de tarefa, da biologia do indivíduo e do ambiente em
que vive. Ele é viabilizado tanto pelo processo evolutivo biológico quanto pelo
social. Os marcos do desenvolvimento neuropsicomotor são as manifestações
clínicas do processo normal de amadurecimento cerebral. Reconhecer as alterações
o mais precocemente possível é o primeiro passo para uma melhor abordagem de
qualquer situação envolvendo o SNC.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Bibliografia<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt;">CASALIS, Maria Eugenia
Pebe <i>et al</i>. <i>AACD:</i> medicina e reabilitação, princípios e práticas. São Paulo:
Artes Médicas, </span><span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt;">2007.</span><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">FONSECA, Luiz Fernando; Xavier, Christóvão de C.; PIANETTI,
Geraldo Pianetti. Compêndio de Neurologia Infantil. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">2. ed. Rio de Janeiro: MedBook,
2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoPlainText" style="mso-pagination: none; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">VOLPE, Joseph J. <i>Neurology of the Newborn.</i> 4. ed. <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Philadelphia" title="Philadelphia"><span style="color: windowtext; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Philadelphia</span></a> (EUA): W. B. Saunders Co.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">,</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"> 2000.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-74451473339375759012013-11-06T02:13:00.002-08:002020-06-11T09:56:18.174-07:00PROJETO DE LEI DE AUTORIA DO VEREADOR RICARDO NUNES, SOBRE A OBRIGATORIEDADE DO DIAGNÓSTICO PRECOCE NA PARALISIA CEREBRAL. <div align="center" class="MsoBodyText2" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: -7.1pt; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<u><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> PROJETO DE
LEI Nº</span></u><u><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></u><u><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">0334/2013</span></u><u><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></u></div>
<div align="center" class="MsoBodyText2" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: -7.1pt; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 233.9pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Dispõe
sobre a obrigatoriedade de as Unidades Hospitalares da Rede Pública e Privada
do Município de São Paulo de realizarem os exames para diagnóstico precoce da
encefalopatia crônica não progressiva da infância (PC - paralisia cerebral) – <b>PREPC</b> - nos recém-nascidos, e dá outras
providências. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">A Câmara Municipal de São
Paulo <b>D E C R E T A</b>: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Art.1º Os hospitais e as maternidades
privadas e públicas do Município de São Paulo ficam obrigados a realizar exames
para diagnóstico precoce da encefalopatia crônica não progressiva da infância
(PC - paralisia cerebral) – <b>PREPC</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Art. 3º Os exames ora
tornados obrigatórios devem ser realizados no momento do nascimento e repetidos
de 12 em 12 hs, no mínimo, até a saída da maternidade, salvo quando, por
determinação médica, outro período for julgado necessário. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Art. 4º Os exames
obrigatórios ora criados consistem em:<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">I-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"> Colocar a criança recém-nascida de barriga
para baixo (posição PRONA), caso o bebê não vire a cabeça para respirar fica
constatado um atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, deve o recém-nascido
ser avaliado pelo especialista (neuropediatra) e realizar exames subsidiários;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">II-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Executar
o “Reflexo de Moro”, que consiste em colocar o bebê deitado suspendendo-o
levemente pela cabeça, ele abrirá os braços e as mãos fazendo uma grande
abdução (susto) e retornando à posição anterior de flexão dos braços e mãos;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">III-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Executar
o “Reflexo de Marcha”, que consiste em colocar o bebê em pé sobre uma mesa,
segurando-o pelo tronco, as pernas se esticarão e o bebê se endireita para
ficar em pé, inclinando levemente o tronco para frente, o bebê troca passos com
ritmo;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">IV-</span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"> Executar
os Reflexos primitivos obrigatórios desde o nascimento: Sucção, voracidade,
preensão palmar, preensão plantar, moro, colocação, encurvamento do tronco,
cutâneo plantar em extensão;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Art. 5º Fica estipulado o
prazo de 180 (cento e oitenta) dias para as Unidades Hospitalares da Rede
Privada se adaptarem e se equiparem para realizar os exames para diagnóstico
precoce da encefalopatia crônica não progressiva da infância (PC - paralisia
cerebral) e, na Rede Pública Hospitalar, os exames ora criados serão
implantados de forma progressiva, subordinada às condições técnicas e
viabilidade econômica para tal, a critério do Executivo, não ultrapassando o
prazo de 360 (trezentos e sessenta) dias. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Art. 6º Em caso de
descumprimento desta lei pelas Unidades Hospitalares da Rede Privada serão
aplicadas as seguintes penalidades: <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; tab-stops: 1.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">I-
multa de R$ 2.500,00 (dois quinhentos reais) na lavratura do auto da primeira
infração; <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; tab-stops: 1.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">II-
multa de R$ 5.000,00 (cinco mil reais) na reincidência. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; tab-stops: 1.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">III-
no caso de nova reincidência a unidade hospitalar terá os serviços de
maternidade suspensos até que os procedimentos sejam regularizados;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Parágrafo único. O valor da
multa de que trata o caput deste artigo será atualizado anualmente pela
variação do Índice de Preços ao Consumidor Final – IPCA, apurado pelo Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Art. 7º - O Executivo
regulamentará a presente lei no prazo de 60 (sessenta) dias, contados da data
de sua publicação. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Art. 8º- As despesas
decorrentes com a execução desta lei correrão por conta das dotações
orçamentárias próprias, suplementadas se necessário. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Art. 9º - Esta lei entra em
vigor na data de sua publicação revogadas as disposições em contrário. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-76525086384471143322013-11-02T08:29:00.004-07:002020-06-11T09:57:29.038-07:00ENTREVISTA PARA O PROGRAMA 'NO AR' COM FERNANDA VANNUCCI-SANTOS.<a href="http://www.youtube.com/watch?v=ScyaBU-jfiA&feature=c4-overview&list=UUpAH2YfBGlpkGpCPIZfBcMg">http://www.youtube.com/watch?v=ScyaBU-jfiA&feature=c4-overview&list=UUpAH2YfBGlpkGpCPIZfBcMg</a>Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-82579022699439572312013-10-24T08:42:00.002-07:002020-06-11T09:58:34.691-07:00LANÇAMENTO PRIMEIRA EDIÇÃO DO LIVRO PARALISIA CEREBRAL.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-tDyyx5qRNAc/Umk_hV9D4DI/AAAAAAAAAfw/z_czEFwH304/s1600/012.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-tDyyx5qRNAc/Umk_hV9D4DI/AAAAAAAAAfw/z_czEFwH304/s640/012.jpg" height="640" width="426" /></a></div>
<br />Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-90274104160043118152013-10-24T08:32:00.001-07:002014-01-29T03:40:22.428-08:00Mãe Sulamita Mattoso Meninel<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="//www.youtube.com/embed/M2IgPYW8Rmc" width="480"></iframe>Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4072853887994883463.post-70092499318760284932013-10-16T18:26:00.003-07:002020-06-11T09:59:11.602-07:00ARTIGO PARA A REVISTA INCLUIRUm artigo que escrevi para a revista Incluir retrata o que para mim é ser mãe de um filho com deficiência.<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 16.0pt;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-CEIUHfbFFQY/Umk6WGQkJKI/AAAAAAAAAfE/ob3dbjIZ0H0/s1600/857327_576051899113820_216301587_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-CEIUHfbFFQY/Umk6WGQkJKI/AAAAAAAAAfE/ob3dbjIZ0H0/s320/857327_576051899113820_216301587_o.jpg" height="320" width="270" /></a></div>
<span style="font-size: 16.0pt;"><br /></span>
<span style="font-size: 16.0pt;"><br /></span>
<span style="font-size: 16pt;">" COMUNS
E DIFERENTES " </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Quando Gabriel nasceu há 29 anos
atrás, esperávamos um filho que satisfizesse nossos sonhos e desejos e que
desse continuidade aos nossos projetos.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Percebia que algo não estava bem
com o menino. Consultei vários pediatras e todos eram categóricos: <i>Ele é só
mais atrasado do que as meninas, ele não tem nada! </i>Não desisti e marquei
uma consulta com um neurologista. Meu filho tinha oito meses quando foi
diagnosticada uma Paralisia Cerebral severa. Ele nunca iria andar, falar,
brincar. Levamos um susto! Já tínhamos duas meninas, Paula e Roberta, com
pouca diferença de idade entre elas e o irmão. Com nove meses, Paula andava e,
com um ano, mantinha conversação. Roberta foi um pouco mais lenta, mas dentro
do padrão de desenvolvimento normal.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
O fato das meninas terem pouca
diferença de idade do irmão foi bom porque não percebiam as limitações dele e
os três brincavam juntos.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Não foi um choque para elas a
deficiência de Gabriel, ele sempre foi incluído desde criança e até hoje
participa, nas brincadeiras e programas delas.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Enterrar um filho
idealizado para aceitar um deficiente é um processo muito individual para cada
mãe, cada pai. Eu e Tutchy, então meu marido, nos sentimos sem chão, sem sonhos
e sem projetos para esse filho.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Apesar do susto, nunca
potencializei a deficiência, me perguntava se eu era louca porque não me
incomodava tanto quanto as pessoas esperavam que eu me incomodasse. Era
estranho porque elas achavam que eu sofria mais do que realmente sofria! </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
A imaginação da gente corre
solta diante da deficiência de um filho, parece que suspendemos nossos planos,
parece não, suspendemos mesmo. Existe um estigma de sofrimento atrás da
deficiência.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>A adaptação</b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
A deficiência tem um peso social
muito grande, maior do que ela realmente tem!</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
O <i>diferente</i> ainda dá medo.
Mas o medo se vence com conhecimento.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
O crescimento é inerente a <i>todos.
</i>A maneira que esse crescimento se manifesta nas pessoas é que é diferente.
Os limites de um não são iguais aos do outro e isso vale para todo o
mundo. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
O que precisamos de fato é lutar
por mais estrutura social para que pessoas com limites diferentes dos da
maioria, não fiquem reclusas e reféns dentro de uma vidinha medíocre, sem
as mesmas oportunidades que a maioria.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Viver e conviver com a
diversidade é respeitar o tempo e o limite de cada um, que não são só físicos,
mentais ou sociais. Todos temos defeitos, todos somos diferentes, todos
temos um relógio individual para atingirmos nossas metas, nosso crescimento, dentro
de nosso próprio limite. Somos únicos e é essa diversidade que faz o mundo ser
mais interessante.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Hoje, a minha visão da
deficiência é muito mais tranquila do que tempos atrás.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Outro olhar</b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Precisamos aprender a olhar o
outro com limites diferentes do nosso, não como um deficiente, mas como uma
pessoa que também está em evolução, só que no tempo dele, como todos. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Muitas vezes ainda é difícil
deixar Gabriel aos cuidados de alguém, é um exercício diário porque existe uma
simbiose real e de sobrevivência, ele precisa de alguém para todas as
atividades de vida diária, comer, trocar, dar banho, etc... </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Desde o começo percebi que não
podia centralizar tudo em mim, permitir que Gabriel convivesse com os cuidados
de outras pessoas foi um beneficio para todos. Para mim porque eu tinha um
tempo para fazer algo que gostasse e me fortalecesse para continuar minha
jornada de cuidadora.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Sempre contei com o apoio da
minha família, amigos e escola participam comigo da evolução de Gabriel. Não me
isolei ou o isolei do mundo.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
As pessoas que participam da vida
de Gabriel me ajudam a mudar a visão sobre a deficiência dele. É gratificante
constatar que as pessoas o percebem além de sua deficiência, é um grande
aprendizado para todos, e para Gabriel é um processo de socialização.
Apesar de toda sua limitação física Gabriel é muito sociável e faz amizades
fácil sempre sendo alvo do bem querer de todos onde quer que esteja.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Enfim, tenho convicção de
que o nosso olhar da mãe, de pai, é que abrirá ou fechará as portas
sociais para um filho deficiente.Tudo começa na família ."</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Sulamita Mattoso Meninelhttp://www.blogger.com/profile/02472910742487362243noreply@blogger.com1